| Visualitzacions | |
|---|---|
| Análisis del comportamiento de niños y niñas menores de cinco años durante la interacción con apps educativas: Hacia la comprensión de las potencialidades educativas de los recursos digitales infantiles | 88 |
| gener 2024 | febrer 2024 | març 2024 | abril 2024 | maig 2024 | juny 2024 | juliol 2024 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Análisis del comportamiento de niños y niñas menores de cinco años durante la interacción con apps educativas: Hacia la comprensión de las potencialidades educativas de los recursos digitales infantiles | 10 | 4 | 3 | 22 | 7 | 29 | 13 |
| Visualitzacions | |
|---|---|
| altres_a2022_crescenzi_lucrezia_analisis_comportamiento.pdf | 77 |
| Visualitzacions | |
|---|---|
| Estats Units | 40 |
| Espanya | 16 |
| Romania | 5 |
| Xina | 4 |
| Mèxic | 4 |
| Canadà | 3 |
| Colòmbia | 3 |
| Vietnam | 3 |
| Argentina | 1 |
| Alemanya | 1 |
| Visualitzacions | |
|---|---|
| Menlo Park | 10 |
| Mountain View | 8 |
| Ann Arbor | 5 |
| Boardman | 5 |
| San Diego | 4 |
| Shanghai | 4 |
| Bucharest | 3 |
| Hanoi | 3 |
| Houston | 3 |
| Mexico | 3 |