| Visualitzacions | |
|---|---|
| La inclusió a l'aula d'un alumne amb NEE a través de la programació multinivell. Anàlisi de l'accés, el progrés i la participació | 43 |
| gener 2024 | febrer 2024 | març 2024 | abril 2024 | |
|---|---|---|---|---|
| La inclusió a l'aula d'un alumne amb NEE a través de la programació multinivell. Anàlisi de l'accés, el progrés i la participació | 13 | 18 | 5 | 7 |
| Visualitzacions | |
|---|---|
| trealu_a2017_ges_laia_inclusio_aula.pdf | 145 |
| Visualitzacions | |
|---|---|
| Estats Units | 17 |
| Espanya | 14 |
| Xina | 4 |
| Vietnam | 3 |
| Suècia | 2 |
| Alemanya | 1 |
| Romania | 1 |
| Visualitzacions | |
|---|---|
| Fairfield | 4 |
| Oakland | 4 |
| Shanghai | 4 |
| Hanoi | 3 |
| Ashburn | 2 |
| Beaverton | 2 |
| Madrid | 2 |
| Penilla | 2 |
| San Diego | 2 |
| Vällingby | 2 |