Impacte d'una intervenció multicultural d'infermeria comunitària de promoció dels hàbits saludables en l'àmbit escolar sobre l'estat de salut dels estudiants i el control de risc de l'obesitat

Abstract

Introducció: La incidència de l’obesitat infantil i les complicacions d’aquesta malaltia, han augmentat considerablement durant els últims anys. Els hàbits que s’adquireixen durant les primeres etapes de vida són importants per poder aconseguir un nivell òptim de benestar i qualitat de vida, evitant que apareguin patologies. S’ha pogut comprovar que les intervencions infermeres comunitàries aplicades als centres educatius influeixen de manera significant en l’estat de salut dels estudiants. Objectiu: Avaluar l’impacte d’una intervenció multicultural d’infermeria comunitària de promoció dels hàbits saludables (alimentació, l’exercici físic i de la salut mental i emocional) en estudiants de 4t a 6è de primària de les escoles de Torelló per determinar el risc de desenvolupar obesitat infantil depenent del grau d’alfabetització i l’estat de salut actual dels alumnes. Metodologia: Assaig clínic aleatoritzat i controlat en dos grups d’estudiants de 4t, 5è i 6è de primària dels centres educatius de Torelló. Grup intervenció (intervenció d’estudi) i grup control (educació habitual). Variables i instruments de mesura: sociodemogràfiques i clíniques, autoestima, benestar personal, conducta del foment de la salut, conducta del manteniment del pes, estat nutricional, coneixements; dieta prescrita, participació en activitat d’oci, relació entre el cuidador principal i usuari, comportament en l’alfabetització en salut. Limitacions de l’estudi: Les limitacions principals de l’estudi es basen en no poder controlar tots els àpats, el nivell socioeconòmic de cada participant, les famílies o cuidadors principals, la mida de la mostra i la possible pèrdua de participants durant el procés.

Introduction: The incidence of childhood obesity and the complications of this disease have increased considerably in recent years. Habits that are acquired during the first stages of life are important in order to achieve an optimal level of well-being and quality of life, avoiding the appearance of pathologies. It has been found that community nursing interventions applied in schools have a significant effect on students’ health. Objective: Evaluate the impact of a multicultural community nursing intervention to promote healthy habits (diet, exercise and mental and emotional health) in students from 4th to 6th grade of primary schools in Torelló to determine the risk of developing obesity depending on his schooling and state of health. Methodology: Randomized and controlled clinical trial in two groups of students from Torelló between 4th and 6th of primary school. Intervention group (nursey intervention) and control group (regular education). Variables and measuring instruments: sociodemographic and clinical data, self-esteem, personal well-being, health promotion behavior, weight maintenance behavior, nutritional status, knowledge; prescribed diet, participation in leisure activities, relationship between primary caregiver and user, behavior in health literacy. Studio limitations: The main limitations of the study are based on the inability to control all meals, the socioeconomic status of each participant, the families or primary caregivers, the sample size, and the possible loss of participants during the process.