Proposta didàctica: el ball de nans de Sallent des d'una mirada amb perspectiva de gènere

Abstract

En aquest estudi es proposa treballar un aspecte de la cultura popular amb una mirada amb perspectiva de gènere. Concretament, tracta sobre el Ball de Nans de Sallent. Per a fer-ho es treballarà a partir de quatre grans blocs: la història darrere del Ball de Nans, la música, el gènere i la dansa. Aquesta proposta està pensada per a ser duta a terme a Cicle Superior. La proposta va ser duta a terme en una situació de confinament i, per tant, va haver de ser repensada per fer-la online i amb un grup reduït d’infants. Per a poder-la validar, es va crear una enquesta per a que mestres en actiu la poguessin valorar.

The purpose of this study is to work an aspect about popular culture but from the gender perspective. Specifically, this study is about Sallent’s Ball de Nans, a typical dance included in their popular culture. To do it, we will work from four big blocks: the history behind that dance, the music, the gender and the dance itself. This proposal it thought to be taught in sènior cycle. This proposal was done in a confinement so it had to be done online and with a small number of children. To prove it, a survey was created to ask some teachers that are working nowadays, if that proposal was good.