RESUMEN: El programa de competencia familiar (PCF, adaptación española del Strengthening Families
Program) es evaluado a partir de la perspectiva de los profesionales responsables de la implementación (formadores
y coordinadores). Se trata de un programa dirigido a diversos colectivos con dificultades sociales. El
programa tiene ...»»»»
RESUMEN: El programa de competencia familiar (PCF, adaptación española del Strengthening Families
Program) es evaluado a partir de la perspectiva de los profesionales responsables de la implementación (formadores
y coordinadores). Se trata de un programa dirigido a diversos colectivos con dificultades sociales. El
programa tiene como objetivos la reducción de los factores de riesgo, el refuerzo de los factores de protección
en los hijos e hijas y la mejora de las relaciones paterno-filiales. El objetivo del estudio es recoger la valoración
que hacen los profesionales responsables de la implementación del programa sobre los cambios
observados en las familias, la idoneidad del programa, y la adecuación del perfil seleccionado de familias. Igualmente,
se valoran los recursos personales y profesionales que han facilitado la tarea de los equipos de implementación
(coordinadores y formadores) y las dificultades existentes. La evaluación de los formadores y
coordinadores aporta información básica para conocer cómo se ha desarrollado la implementación. Para ello
hemos sumado a los instrumentos de evaluación ya existentes, la aplicación de un cuestionario que combina
preguntas de respuesta abierta y cerrada y nos permite ahondar en el análisis cuantitativo y cualitativo del proceso
y resultados de implementación. Los principales resultados apuntan transformaciones positivas en las familias,
la idoneidad del PCF como instrumento y la mejora en la relación entre los profesionales y las familias.
Las evaluaciones de los profesionales son fundamentales para conocer mejor el desarrollo del programa, constituyendo
un instrumento de comunicación y legitimación del rol de los formadores y coordinadores.^^^^
Tipus:
Article
Indexació:
Indexat a CARHUS+
Citació Bibliogràfica:
Orte, C., Amer, J., Pascual, B., & Vaqué, C. (2014). La perspectiva de los pofesionales en la evaluación de un programa de intervención socioeducativa en famílias. Pedagogía Social: Revista Interuniversitaria, (24), 163-182.