• Pedagogy of Discomfort, multicultural and anti-racism education

  Dinaní, Mahsa M. (01-06-2023)

  The "Pedagogy of Discomfort" has gained importance in today's educational environment, especially in Catalonia's high schools, where an increasing number of students from various racial, religious, and cultural origins ...
• Me muevo ¿Me emociono y aprendo? Análisis de la influencia de la metodología de educación física emocional en el aprendizaje, las emociones y el autoconocimiento en una situación de aprendizaje de hábitos saludables en la ESO.

  Navarro Malo, Elisabet (01-06-2023)

  En los últimos años, la educación emocional ha adquirido gran relevancia en el ámbito educativo. La materia de educación física se ha identificado como un escenario ideal para su implementación debido a su enfoque motriz ...
• Les emocions a la matèria d'Educació Física a secundària i batxillerat: Revisió bibliogràfica

  Rabassa Blanco, Jordi (02-06-2023)

  Introducció: El benestar emocional en el nou currículum educatiu es considera un element definidor i principi pedagògic de l’educació bàsica. Per aquesta raó, l’educació emocional pretén potenciar el desenvolupament de les ...
• The use of standard and creative active subtitling as didactic tools. A collaborative approach in the ESL classroom

  González Cruz, Sonia (01-06-2023)

  The use of subtitling as an active didactic tool is remarkably growing in the foreign language field. Different studies prove that subtiling together with other audiovisual translation modes (dubbing, voice-over, ...
• La cançó protesta: Desconstrucció del gènere per a la seva aplicació a l'aula de secundària

  Guillén Arahuete, Oriol (02-06-2023)

  Aquest treball aprofundeix en l’ús de la cançó protesta dins del marc educatiu actual i estudia la seva aplicabilitat a l’ESO (Educació Secundària Obligatòria). La investigació pretén mostrar la importància que té el ...

Ver todos los documentos