Inici
→
Docència
→
Treballs de l'alumnat
→
Treballs de Fi de Màster
→
Màster Universitari en Formació del Professorat
→
Consulteu Màster Universitari en Formació del Professorat per autor

Consulteu Màster Universitari en Formació del Professorat per autor "Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya. Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyaments d'Idiomes"

Ara es mostren els elements 1-20 de 170

Pàgina següent

A study on the effectiveness of teaching connected speech in high school english teaching: Linking and intrusive ‘r’

Comas Garcia, Killian (02-06-2023)

Este trabajo examina cómo se pueden mejorar las habilidades de comprensión auditiva de los estudiantes en los institutos de secundaria mediante la instrucción explícita sobre los fenómenos del discurso conectado, ...
Actitudes lingüísticas de docentes de secundaria frente a los anglicismos en el lenguaje adolescente: enseñanza plurilingüe y translanguaging

Gayán Martorell, Laia (05-06-2020)

En una sociedad globalizada y multilingüe la lengua evoluciona y se transforma. Un reflejo de este fenómeno es la presencia de anglicismos en el lenguaje de los adolescentes. Ante la diversidad lingüística del alumnado ...
Actituds i creences de l'alumnat i professorat de la competència oral en català en un cicle formatiu de grau superior de tècniques d'actuació teatral

Deulofeu Guàrdia, Núria (01-06-2023)

Aquest treball té com a objectiu esbrinar quines actituds i creences tenen l’alumnat i el professorat de la competència oral en català del Cicle Formatiu de Grau Superior en Tècniques d’Actuació Teatral EAD El ...
Actituds que frenen l’aprenentatge del Català entre els alumnes d’origen immigrant i una proposta d’aula

Pinter Pla, Ester (05-06-2020)

El present treball té com a objectius descobrir quins usos i actituds tenen vers la llengua catalana, l’espanyola i l’anglesa els alumnes de primer i segon de Batxillerat d’un institut del districte de Nou Barris de ...
Adherència a la dieta mediterrània dels alumnes de l'Institut Jaume Callís. Proposta d'intervenció

Capdevila, Alexandre; Molera, Jacint (06-2015)

Aquest treball tracta de realitzar un anàlisis de l’adherència a la dieta mediterrània dels alumnes de l’Institut Jaume Callís de Vic, a través del test Kidmed. En el present estudi s’inclou un projecte d’intervenció, ...
Anàlisi de l'optimització del temps de la pràctica motriu a les sessions d'educació física : una proposta aplicada a l'IES CAR de Sant Cugat

Ametller Lurbe, Albert (06-2015)

En el següent estudi, es pretén elaborar una proposta pràctica d’actuació, que permeti als professors de cicle formatiu optimitzar i augmentar el temps de pràctica motriu dels alumnes en les seves sessions. Per a ...
Anàlisi de l'ús, el coneixement i la formació en aprenentatge cooperatiu entre el professorat d'Educació Secundària Obligatòria d'Educació Física de Mollet del Vallès

Martí Pérez, Ruben (06-2017)

El present estudi pretén analitzar el grau de formació, el grau de coneixement i la freqüència d’ús de l’aprenentatge cooperatiu entre el professorat de l’Educació Secundària Obligatòria d’Educació Física de Mollet del ...
Anàlisi de la importància de l’acció tutorial en l’orientació acadèmica i professional a la secundària

Codina i Nadal, Anna (02-06-2021)

L’acció tutorial i el procés d’acompanyament i orientació que porten a terme els docents en la seva tasca com a tutors són vitals per al desenvolupament personal, acadèmic i professional dels alumnes. L’orientació ...
Anàlisi de la influència als alumnes de l’aplicació d’una unitat didàctica d’aprenentatge cooperatiu amb les consideracions de la neuroeducació-física a l’educació secundària

Santaella Oller, Xavier (10-06-2016)

Es porta a terme un estudi comparatiu entre dues unitats didàctiques amb metodologies diferents aplicades a dos grups del Jaume Callís de Vic a l’àrea d’Educació Física. L’objectiu és comprovar la influència que té ...
Anàlisi de la influència de l’aprenentatge cooperatiu en la implementació de la unitat didàctica de bàdminton, al curs escolar de 2n d’ESO de l’Institut de Sarrià de Ter

Comas Rosselló, Sebastià (04-06-2021)

Es porta a terme una anàlisi del model pedagògic de l'aprenentatge cooperatiu dins les classes d'Educació Física, concretament al curs de segon d'ESO de l'Institut de Sarrià de Ter. L'objectiu general de la recerca es ...
Anàlisi de la percepció de l’educació física en la secundària i l’evolució en el seu currículum

Fortet Fontseca, Jordi (06-06-2016)

El present estudi s’emmarca en una recerca històrica sobre l’evolució que ha tingut l’educació física en la secundària. L’objectiu és conèixer els canvis que s’han produït en l’educació física a partir de la LGE (1970). A ...
Anàlisi de la primera edició del programa DAC a la Universitat de Vic

García Codina, Marina; Solà Sanmiquel, Judit (06-2019)

El present estudi és una investigació que pretén analitzar l’organització del Programa en Docència en Alternança als Centres (DAC), un programa innovador en docència universitària implementat per primera vegada al Màster ...
Anàlisi de la retroacció escrita i de la reescriptura d'articles d'opinió d'alumnes de 3r d'ESO

Rubiralta Pierola, Aida (24-01-2022)

Aquest estudi analitza la retroacció escrita i la reescriptura de 22 textos d’un grup d’alumnes de 3r ESO de l’INS Lluís de Peguera de Manresa. L’objectiu de la recerca és conèixer quin tipus d’errors produeixen els ...
Anàlisi de la visió de l'alumnat i professorat sobre l'Educació Física en un centre de l'Alt Empordà

Verdaguer Matas, Adrià (25-01-2019)

Els objectius del present estudi han estat conèixer les visions que tenen els diferents agents educatius (professorat d’educació física, professorat d’altres matèries i alumnat) de l’educació física, així com també intentar ...
Anàlisi de l’avaluació des d’una perspectiva formativa i compartida de tres docents d’educació física d’un institut del Berguedà

Balmes Colell, Marc (02-06-2023)

Aquest Treball Final de Màster aborda el tema de l'avaluació formativa i compartida en l'àmbit de l'educació física. L’estudi se centra a investigar l’avaluació utilitzada pels docents, recollir les seves opinions, identificar ...
Anàlisi de l’impacte d’una metodologia d’aprenentatge basada en projectes a la classe d’educació física sobre la motivació i la participació activa dels alumnes de 3r d’ESO de l’Escola Joviat

Soldevila Martí, Judit (06-2017)

Existeix un sentiment de desgast i desencant per les reformes educatives que s’han fet, la qual cosa ens ha de dur a invertir esforços en la mobilització dels sabers adquirits i en la producció de nous coneixements útils ...
Anàlisi del paper de l'Educació Física en l'aprenentatge basat en projectes

Teixidó Orriols, Mariona (2018)

L’objectiu principal d’aquest estudi és aprofundir en el coneixement de la metodologia d’aprenentatge basat en projectes. Aquesta metodologia innovadora s’està implantant actualment en una gran quantitat d’escoles del ...
Anàlisi dels efectes que provoca la pràctica d’Expressió Corporal en les classes d’Educació Física pel que fa l’acceptació de l’individu al grup

Molina Galdón, Alba (06-2017)

L’objectiu principal d’aquest estudi ha estat identificar si es produeixen canvis pel que fa les relacions interpersonals dins d’un grup-classe d’adolescents, provocat per la implementació de sessions d’Expressió Corporal. ...
Anàlisi dels efectes sobre l’alumnat d’una experiència gamificada envers la metodologia tradicional

Nevado Llamas, Adrián (04-06-2021)

En aquest treball es porta a terme un estudi comparatiu entre els efectes que provoca l’aplicació d’una model innovador, envers els efectes provocats per una metodologia tradicional. L’objectiu és comprovar els efectes ...
Anàlisi dels factors claus de la tutoria des de la perspectiva del tutor de l’Educació Secundària Obligatòria i Post-Obligatòria

Gómez Cazorla, David (06-2021)

La tutoria dins l’educació secundària és un element central dins la pràctica docent i esdevé un procés en què s’hi dedica temps a l’acompanyament i gestió d’un grup coordinat per un docent. Aquest, que és el tutor ...

Ara es mostren els elements 1-20 de 170

Pàgina següent

Buscar al RIUVic

Llistar per

Tot el repositori
Aquesta col·lecció

Consulteu Màster Universitari en Formació del Professorat per autor "Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya. Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyaments d'Idiomes"

Consulteu Màster Universitari en Formació del Professorat per autor "Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya. Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyaments d'Idiomes"

Buscar al RIUVic

Llistar per

Tot el repositori

Aquesta col·lecció