• Temps assegut davant de pantalla, activitat física i consum d'aliments ultraprocessats: Associacions amb el benestar emocional dels alumnes de primer d'ESO

  Juárez López, Cristina (03-2022)

  Les noves tecnologies cada vegada van ocupant la major part del temps de lleure, reemplaçant el temps destinat a l’activitat física i augmentant el consum d’aliments ultraprocessats en els adolescents. Aquests hàbits no ...
• Epidemiologia de les lesions en la gimnàstica artística en adolescents d'entre 12-15 anys federades de nivell base

  Palliso Ramos, Judith (13-05-2022)

  La gimnàstica artística és un esport molt complex i exigent. Aquesta disciplina conté diverses característiques que porten a la gimnasta a patir lesions, on diverses articulacions del cos es veuen sotmeses a una posició ...
• La influència d'una intervenció gamificada en la motivació i les emocions de l'alumnat

  Parés Albets, Jordi (13-05-2022)

  Aquest treball de fi de grau té com a objectiu analitzar l’impacte que té una intervenció gamificada en els factors motivacionals i emocionals de l’alumnat, com també interpretar la relació entre el grau dels tipus de ...
• Anàlisi de l'impacte d'un IFE d'auxiliar en manteniment d'instal·lacions esportives en l'autonomia d'una alumna amb síndrome X fràgil

  Gregori Sorribes, Carlota (12-05-2022)

  Aquest Treball final de Grau (TFG) avalua l’impacte d’un Itinerari Formatiu Específic (IFE) d’Auxiliar en Manteniment d’instal·lacions Esportives en l’autonomia d’una alumna amb Síndrome X Fràgil de l’IES Antoni Pous i ...
• Aplicació d'una experiència gamificada a Educació Física de l'etapa de Secundària: Efectes en la motivació i les necessitats psicològiques bàsiques

  Segura Mendoza, Carla (09-05-2022)

  Aquest estudi es basa en l’aplicació d’una unitat didàctica gamificada als alumnes de 1r d’ESO de l’Escola Joviat, ubicada a la Catalunya central. L’objectiu d’aquest treball és analitzar els efectes produïts per aquesta ...

Veure tots els documents